Сортер "Веселые фигурки", 13 элементов

Деревянный Сортер Веселые фигурки, 13 деталей, Томик 968 - разборный кубик со множеством фигурных вкладышей - это прекрасная игрушка для развития мелкой моторики, логического мышления, внимания, знакомства с окружающим миром и подготовки руки к письму. Куб легко разбирается на отдельные грани. На четырех находится по два-три отверстия, в которые вставляются вкладыши. Также на кубике есть грань без отверстий и грань с одним отверстием. В набор входит 13 разноцветных вкладышей в форме различных предметов и животных: елочка, мишка, машинка, грибок и другие. Обычно сортеры состоят из нескольких элементов или частей, которые ребёнок учится классифицировать и логически сортировать или собирать по определённому признаку: размеру, форме и цвету. Сортер "Веселые фигурки", 13 элементов поможет развить сообразительность и внимание, играя с игрушкой, ребенок легко познакомится с основными цветами и геометрическими фигурами, понятиями «больше-меньше».

Особенности:
 - Игра рассчитана на детей от 1,5 лет и старше.
 - Игра с сортером требует от ребенка усидчивости и концентрации внимания.

Сортер деревянный «Веселые фигурки», 13 деталей, Томик 968 -Игрушка-головоломка для самых маленьких представлена в виде деревянного куба с отверстиями определенной формы, в которые нужно вложить предложенные фигурки милых животных, растений и машинок. Каждая фигурка выкрашена в определенный цвет, что научит ребенка узнавать животных и другие предметы. Удобный и компактный сортер научит самых маленьких определять форму и цвета, обогатит тактильные навыки малыша и увлечет своей непростой задачей. Он выполнен из натурального материала, каждая деталь аккуратно окрашена безопасными для здоровья ребенка красками.

Что входит в комплект?
 - Деревянная основа в виде куба с отверстиями для различных фигурок.
 - Деревянные цветные геометрические фигурки: машинки, деревья, животные, грибки.

Работая с данным материалом, ребенок сортирует.  В результате у ребенка улучшается концентрация внимания, ребенок учится координировать свои движения. Работа со стаканчиком приводит к развитию зрительного восприятия размеров, формирование сенсорной базы для усвоения таких понятий, как: «большой – маленький», «самый большой», «самый маленький», «больше чем», «меньше чем».

Как играть?

Покажите ребенку самые простые вкладыши, назовите их, скажите, какого они цвета, дайте для самостоятельного разглядывания и манипуляций. Когда малыш познакомится с фигурами, дайте ему соответствующие рамки. Можно не давать весь куб сразу, а ограничиться одной гранью и соответствующими ей вкладышами. Каждый раз называйте фигуру, соответствующую отверстию рамки. Можно обвести пальчиком ребенка по краю отверстия: "Вот машинка!", потом вложить в него соответствующую деталь, предложить это сделать ребенку. Когда он начнет легко справляться с отдельными гранями, можно соединять их в цепочку по несколько штук, а затем собирать в куб. Отдельные грани легко сцепляются по принципу пазла.